Por meio do Desafio Unifacisa, alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo, estão desenvolvendo um projeto de paisagismo sustentável para o ECIT Professor Bráulio Maio Júnior, escola de ensino integral fundada em 2018 que atende cerca de 600 estudantes.

O projeto nasce de uma necessidade real: a forte incidência solar sobre os espaços da escola tornava o ambiente desconfortável durante o período integral, comprometendo o bem-estar de alunos e professores. A solução pensada pelos estudantes de Arquitetura combina criação de áreas verdes, melhoria do sombreamento e ventilação natural, redução das ilhas de calor e implantação de uma horta educativa, tudo com foco em espécies nativas, já que as plantas presentes no local não eram adequadas ao ecossistema regional.

A parceria entre a Unifacisa e a ECIT surgiu a partir da iniciativa do professor Herbert Sales, docente de Química e Educação Digital da escola. "Nossa escola funciona em período integral e tem grandes espaços, mas pouco aproveitados pela forte incidência solar. Vendo essa problemática, busquei junto à Unifacisa uma solução, que seria criar áreas de maior conforto térmico, principalmente com o uso de materiais sustentáveis", explica.

Até o momento, o projeto prevê a implementação de 24 arbustos, 22 árvores e uma horta educativa, integrando paisagismo sustentável ao cotidiano escolar de forma que o espaço possa comportar o maior número possível de alunos simultaneamente.

Para os alunos da escola, a chegada do projeto já desperta entusiasmo. Maria Rita de Cássia Azevedo Alves, estudante do 3º ano do técnico em publicidade, celebra a iniciativa. "É um benefício muito grande para nós estudantes. Vai ser uma melhora tanto no aspecto pedagógico quanto no nosso desenvolvimento. Foi muito bem pensado, e acho que é algo inovador", diz.

Do lado da Unifacisa, a experiência também representa muito. Para João Pedro Araújo Fonseca, aluno de Arquitetura e Urbanismo, o Desafio Unifacisa é uma ponte direta com a realidade profissional. "O projeto nos ajuda a entender os pontos positivos e negativos da nossa formação e a construir uma nova dinâmica. É uma forma de nos preparar melhor para o mercado de trabalho, usando o que aprendemos de forma correta e coerente", afirma.

O professor Raglan Gondim, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unifacisa, ressalta o valor da iniciativa para a formação dos estudantes. "É um benefício muito grande. Vai representar uma melhora significativa tanto no aspecto pedagógico quanto no desenvolvimento dos alunos envolvidos. É algo inovador e muito bem pensado", destaca.

O projeto segue em desenvolvimento e reforça o compromisso da Unifacisa com uma educação transformadora que reflete também na comunidade ao redor.