Durante o último mês de outubro, do dia 26 ao dia 28, a Unifacisa foi brilhantemente representada pelas discentes Ana Beathriz, Emily Tenório, Maria Eduarda, Anna Cristina e Letícia Gabriella. As alunas foram vencedoras Ideathon da XVII edição do Encontro Nordestino do Setor de Leite e Derivados (ENEL). O evento é conhecido por ser um dos maiores encontros da área, sendo promovido pelo Sebrae, com o intuito de proporcionar interação entre os produtores, consumidores e diversas pessoas ligadas à cadeia produtiva, gerando inovação, disseminação de conhecimento e desenvolvimento de novas tecnologias para o avanço do setor.
“Foi uma experiência incrível participar desse evento tão importante para o Nordeste. Pude adquirir muito conhecimento e, juntamente com as minhas colegas e a equipe mentora do Ideathon, conseguimos desenvolver uma inovação para o mercado envolvendo a produção de leite em menos de 24h, e ainda produzir um pitch e apresentá-lo para que os jurados pudessem nos avaliar. Criamos a ideia de um novo aplicativo com o objetivo de conectar os produtores de leite de cabra ao comércio, além de combater a desinformação e, consequentemente, reduzir os preconceitos que impedem os indivíduos de consumirem o leite de cabra e seus derivados, de maneira simples e inovadora.”, disse Beathriz sobre sua participação no encontro.
Após a apresentação do grupo, mediante a avaliação dos jurados representados por grandes nomes do agronegócio, as alunas foram as vencedoras do Ideathon. A vitória das alunas refletiu todo o comprometimento e incentivo que a Unifacisa tem com a inovação, que faz os alunos pensarem amplamente sobre possibilidades que tragam avanços e desenvolvimento social. Além disso, a vitória também incentivou as alunas a seguirem no ramo do empreendedorismo e promoção de projetos inovadores em prol do setor. Segundo Beathriz, “a premiação é um estímulo para novos projetos. Ver nosso trabalho em destaque nos fez acreditar ainda mais na capacidade do desenvolvimento e inovação tecnológica para atender às demandas da sociedade, conhecer mais sobre a cadeia produtiva de leites e derivados e expandir nosso conhecimento.”, encerrou a discente.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
Durante o final deste mês de novembro, a Unifacisa, por meio do seu Laboratório de Empreendedorismo e Carreiras (Inovalab), estará participando da Semana Global do Empreendedorismo (SGE) através da oferta de oficinas. A SGE acontece anualmente e ajuda milhões de pessoas a desenvolver ideias que expandem novos empreendimentos e negócios. Estando presente em mais de 180 países desde 2008, a iniciativa é uma campanha que celebra e desenvolve o empreendedorismo para investidores, formuladores de políticas, pesquisadores, organizações de apoio e outros.
Com o propósito de somar com este movimento, o Inovalab da Unifacisa se engajou à campanha na edição de 2018. Por meio desta parceria, mais de 10 mil capacitações foram realizadas para alunos, egressos e para a comunidade em geral. Neste ano, ainda foi firmada uma parceria para atender à cidade de Queimadas, por meio da realização de oficinas que unirão startups da Unifacisa e do município para acontecer mentorias voluntárias. Assim, o tema deste ano da edição SGE é “Protagonismo Feminino e Networking com Startups”, sendo esta uma realização do Inovalab Unifacisa com o curso de administração da instituição, a Prefeitura Municipal de Queimadas, SEBRAE e Sicoob. Todo o evento é gratuito e aberto ao público. Saiba mais aqui.
Para Karina Dias, coordenadora do Inovalab Unifacisa, “a importância em fazer parte da SGE é celebrar o maior movimento de empreendedorismo com base no propósito da Unifacisa, levando conhecimento extra. Por isso, neste período, realizamos diversas ações em parceria com a comunidade. E todos esses momentos registram a força do empreendedorismo social, já que de forma gratuita ofertamos ações ao público em geral.”, disse.
A iniciativa busca, além de acompanhar os atletas, evidenciar destaques científicos na área da psicologia do esporte no Brasil
O projeto de extensão em psicologia do esporte, concebido e desenvolvido por alunos e professores da Unifacisa, surge como uma iniciativa inovadora na Unifacisa. Com o intuito de aprimorar as habilidades psicológicas dos atletas de basquete, o foco principal é potencializar o desempenho da equipe e aplicar técnicas de treinamento mental, paralelas aos treinos físicos, visando criar resistência frente às situações no contexto esportivo.
A ação foi pensada e desenvolvida pelos professores Ludwig Leal e Raisa Mariz, com a participação de mais cinco discentes do curso, e tem como objetivo o desenvolvimento do treinamento de habilidades psicológicas. “O projeto de extensão em psicologia do esporte tem como objetivo principal atuar com os atletas do Basquete Unifacisa através de técnicas de treinamento de habilidades psicológicas para aumentar ainda mais o rendimento de alta performance no time, que já a equipe está no início de mais uma temporada. Além disso, temos o foco em promover a saúde mental dos componentes do time e proporcionar aprendizado prático para os alunos do curso de psicologia.”, explicou o docente Ludwig. O professor ainda comentou a motivação que os levou ao trabalho com os atletas: “como eles realizam treinos físicos para criar resistência física é possível também realizar um treinamento mental para criar resistência frente à situações limite no contexto esportivo.”, disse.
Para a bolsista do projeto, a aluna Ester Patriota, “participar do projeto representa a sala de aula se expandindo para a prática e me permitindo a oportunidade de aprender mais sobre minha profissão e a efetividade dela. Tem sido gratificante compreender a importância da psicologia no contexto do esporte e, sem dúvidas, eu vejo essa experiência como a prova de que eu conseguiria caminhar por essa área e trazer aos atletas um melhor desempenho através do trabalho da psicologia.”, externou.
Por ser uma temática emergente dentro da psicologia e por conter poucos projetos e ações na área e nos cursos de psicologia do Brasil, os alunos da Unifacisa estão sendo os pioneiros nessa prática. “A equipe de psicologia está muito motivada para trabalhar em parceria com o time profissional de basquete que é conhecido no Brasil, por seu alto rendimento na NBB. O time, que já ganhou vários campeonatos, abriu as portas para contar com a ajuda de psicólogos e estudantes de psicologia engajados e comprometidos com a ética da profissão. Além disso, temos como expectativa a publicação de estudos em revistas científicas, que sejam frutos da nossa pesquisa e intervenção junto ao time.”, concluiu o professor Ludwig.
É primordial na Unifacisa a formação de profissionais que tenham como princípio a transformação e o desenvolvimento social. Esse pilar é sustentado sob a reverberação de uma educação pioneira possibilitada com uma metodologia inovadora que une teoria à prática. Através dessa missão e por discernir o nível profissional dos estudantes formados na instituição, torna-se natural que egressos retornem ao Centro Universitário para somar com as atividades promovidas, sejam elas no âmbito da educação ou em qualquer outra vertical do ecossistema Unifacisa. Aristides da Costa Azevedo Junior e Beatriz Soares Santos são formados em educação física e são exemplos de ex-graduandos que retornaram à casa, já que hoje fazem parte do time de supervisores de estágio do curso que lhes graduou.
Cada um dos profissionais relatou sobre a importância que a Unifacisa teve em seus processos de profissionalização. Para Aristides, “estudar de maneira ativa foi essencial para minha formação profissional. Participar ativamente em aulas, colaborar em projetos, monitorias, estágios práticos e envolver-me em eventos acadêmicos ampliou meu entendimento prático e minha rede de contatos. Essa abordagem proativa foi fundamental para desenvolver habilidades interpessoais, aplicar conhecimentos teóricos na prática e construir uma base sólida para minha trajetória profissional.”, disse. Segundo Beatriz, “a Unifacisa contribui com minha formação profissional por meio de uma estrutura de ponta e uma equipe multidisciplinar de ensino que me preparou para o mercado de trabalho. O incentivo e a participação dos professores na área da educação física, seja ela hospitalar, clínica ou de atividades práticas para idosos, foi essencial para o meu desenvolvimento.”, explicou.
Os egressos ainda externaram sobre a sensação de retornarem ao ecossistema universitário como profissionais de educação física. “É um grande prazer sem dúvidas e uma experiência enriquecedora. Agora, sendo parte ativa do processo educacional, posso compartilhar minha experiência prática, orientar os estagiários e contribuir para o desenvolvimento de novos profissionais. É gratificante observar o crescimento deles e, ao mesmo tempo, fortalecer minha conexão com a instituição que desempenhou um papel importante em minha formação.”, destacou Aristides. “É gratificante porque agora eu consigo enxergar que todo aquele esforço de quatro anos atrás está valendo a pena. Voltar à Unifacisa com a área de trabalho dos meus sonhos é o mesmo que poder dizer que é uma realização.”, exclamou Beatriz.
Atualmente, além de supervisores de estágio, Aristides trabalha como técnico e especialista de ginástica rítimica e artística, bem como terapeuta do público neuroatípico, e Beatriz dedica-se à atividades como personal trainer da Unifit, academia da Unifacisa. Para o futuro ambos desejam prosperar cada vez mais no setor da educação física. “Pretendo continuar investindo em conhecimento. Entendo a importância de me manter sempre em movimento aberto a novos desafios e sempre comprometido com o aprendizado e o desenvolvimento pessoal e profissional.”, concluiu Aristides. “Continuar atuando na educação física em clínicas com idosos, já que este é e sempre foi o meu maior e melhor desejo.”, encerrou Beatriz.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
O curso de fisioterapia da Unifacisa é um dos mais atualizados e inovadores do estado da Paraíba. A graduação dispõe de uma ampla grade curricular, que permite ao estudante se desenvolver em diversas áreas, bem como um forte incentivo à pesquisa e a extensão, por meio das clínicas escolas e do HELP (Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa). Cada um desses estímulos é essencial para transformar os graduandos em protagonistas nas suas respectivas áreas profissionais. Com esse objetivo alcançado, torna-se cada vez mais comum que egressos tenham histórias de sucesso após a graduação, como é o caso de Rafaela Mayara Barbosa da Silva e Hellen Silva Pereira.
Formadas em 2021, as fisioterapeutas foram aprovadas no ano seguinte no Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias em Saúde (PPGTCS) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). As mestrandas explicaram como a Unifacisa foi essencial para colocá-las onde estão hoje. “A graduação contribuiu no meu crescimento acadêmico/profissional. Tive várias oportunidades durante os anos, como cursos e projetos, além da disposição de laboratórios e bibliotecas de excelente qualidade e professores capacitados que nos inspiram e motivam durante a graduação”, disse Hellen. “A minha formação profissional foi composta por uma abordagem prática e abrangente. Dentro da graduação tive acesso à processos rigorosos que me prepararam para o mestrado e proporcionaram um ambiente propício para a pesquisa e o aprendizado, especialmente em áreas relacionadas à saúde e tecnologia”, comentou Rafaela.
Dentro do processo de profissionalização, além do alto nível de qualificação dos docentes, as egressas destacaram alguns estágios e oportunidades oferecidas pela instituição. Segundo Hellen, “realizei cursos de aperfeiçoamento em diversas áreas da fisioterapia, participei de congressos com apresentação de artigos, realizei projetos de extensão e fui integrante de grupos de pesquisa que foram essenciais para o enriquecimento do meu currículo”, frisou. Já Rafaela disse que “estagiei em clínicas especializadas, também me envolvi em pesquisas acadêmicas em colaboração com professores. Além disso, participei de conferências, simpósios, congressos e workshops promovidos pela Unifacisa e outros organizadores, isso expandiu meus horizontes, conectando-me com profissionais renomados na área.”, destacou.
As profissionais ainda sublinharam como a escolha do tema do projeto pesquisado por elas no mestrado tem influência da Unifacisa. “A graduação contribuiu para o desenvolvimento do meu conhecimento na área de metodologia científica e da fisioterapia no geral, instigando o meu amor em específico na área da saúde do idoso. A partir disso, consegui desenvolver meu projeto de pesquisa do mestrado com mais facilidade.”, destacou. “Optei por ingressar no Programa de Pós-Graduação em Ciências e suas Tecnologias em Saúde, focando em reabilitação cardiorrespiratória através de jogos. A escolha desse tema foi influenciada pela ênfase da Unifacisa em integração tecnológica na saúde e suas parcerias com instituições de pesquisa renomadas. A instituição ofereceu recursos e suporte para desenvolver minha pesquisa de maneira inovadora.”, enfatizou.
Cada uma das fisioterapeutas, atualmente, além de mestrandas, também lidam diariamente com atendimentos particulares na área. Para o futuro, elas explicam que pretendem “finalizar meu mestrado e ingressar no doutorado. Desejo trabalhar como docente e poder contribuir para a formação de novos profissionais qualificados.”, relatou Hellen. “Continuar contribuindo para o avanço da fisioterapia e da pesquisa em saúde. Pretendo aplicar os conhecimentos adquiridos no mestrado em ambientes clínicos e, eventualmente, buscar oportunidades para lecionar e inspirar a próxima geração de profissionais da área.”, expressou Rafaela.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
O Centro Universitário Unifacisa está com mais de 350 vagas para serem preenchidas em vários cursos de graduação. As ofertas são remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil, o FIES 2023.2, e estarão disponíveis para que os interessados inscrevam-se de hoje (17) até às 23h59 do próximo dia 24 de novembro.
A oportunidade é destinada exclusivamente aos estudantes com matrícula ativa na Unifacisa, na condição de cursando regularmente o mesmo curso, turno e localidade da instituição. As inscrição devem ser realizadas por meio do https://acessounico.mec.gov.br/fies. Veja o edital completo aqui e tire todas as dúvidas através do (83) 2101-8800 ou pelo WhatsApp (83) 98200-9902.
Confira o cronograma:
Alunos de todos os cursos do Centro Universitário Unifacisa estão com a oportunidade de concorrer a uma bolsa do Programa Santander Facilita. O intuito do projeto é ampliar as possibilidades de inserção acadêmica por meio do custeio do primeiro semestre de 2024 de uma graduação ou pós-graduação, limitado a R$ 5.000. As inscrições podem ser feitas até o dia 22 de janeiro. Confira o edital. Inscreva-se.
Condições para participação:
O valor da bolsa será pago diretamente à Unifacisa em março de 2024 que fará o acerto diretamente junto ao bolsista contemplado com a bolsa. Este valor deve ser direcionado para as seguintes finalidades: débitos existentes se houver, abatimento das mensalidades ou rematrículas.
Cronograma:
Cabaceiras é o nome do lugar que carrega o título de Roliúde Nordestina. Por ter ótimas condições climáticas, ela é uma espécie de cidade cenográfica e real ao mesmo tempo.
Em uma iniciativa pioneira, a Unifacisa reforça seu compromisso com a responsabilidade social ao integrar o ensino superior às demandas reais da sociedade por meio do programa Desafio Unifacisa. Este programa, que visa estabelecer uma sólida ligação entre o conhecimento acadêmico e a comunidade, destaca-se por proporcionar aos alunos experiências transformadoras através da organização de pesquisas interdisciplinares.
Para o Desafio da cidade de Cabaceiras, cursos como Arquitetura, Nutrição, Sistemas de Informação e Jogos Digitais, uniram forças para criar projetos que não apenas aplicam o conhecimento adquirido em sala de aula, mas também têm impacto direto na comunidade local, na recepção dos turistas e na parte gastronômica da cidade.
Um dos projetos de destaque foi a criação de um "Mapa Gastronômico", que foi pensado pelos alunos de arquitetura e urbanismo, nutrição e sistemas de informação, e visa destacar os tesouros culinários da região e promover a rica tradição cultural local. O mapa ficará exposto em vários pontos da cidade para que os turistas possam apreciar a arte culinária da cidade.
Outra contribuição significativa foi o desenvolvimento de um aplicativo chamado "Cabacity", que reúne informações essenciais para os visitantes e moradores da cidade. O aplicativo inclui detalhes sobre restaurantes, hotéis e pontos turísticos, proporcionando uma experiência mais fluida para quem deseja explorar tudo o que Cabaceiras tem a oferecer. Essa iniciativa não apenas facilita a vida da comunidade local, mas também fortalece o turismo na região.
Além disso, os estudantes de sistemas e jogos digitais deram vida ao jogo inovador chamado “Bode Rei - As aventuras em Roliúde”. O game não só entretém, mas também educa, apresentando os principais locais da cidade de forma envolvente e interativa. A identidade visual única do jogo reflete a essência e a beleza de Cabaceiras, tornando-se uma ferramenta lúdica para promover a cidade.
O impacto desses projetos reforçam o propósito do Desafio Unifacisa, que vai além da sala de aula, demonstrando o compromisso da Unifacisa em devolver à sociedade por meio do conhecimento adquirido por seus alunos. Essas iniciativas promovem a integração entre o ensino superior e a comunidade, ressaltando o desafio dos futuros profissionais em perceberem o poder de transformar o conhecimento aplicado soluções inovadoras em busca do desenvolvimento social.
Para o professor e coordenador do projeto, Daniel Abella, “competências como a de Projeto Integrador possibilita aos alunos terem uma experiência prática e com projetos reais anterior à conclusão do curso, culminando em uma formação ainda mais sólida. Os alunos e professores dos cursos de Sistemas de Informação, Jogos Digitais, Arquitetura e Nutrição estão deixando uma grande contribuição para a cidade de Cabaceiras.”, concluiu.
O incentivo à pesquisa acadêmica é essencial durante a formação do estudante. A partir deste estímulo o aluno alcança autonomia científica e contribuição para os avanços sociais do meio em que está inserido. O curso de farmácia da Unifacisa, que possui conceito máximo na avaliação do MEC, é referência por estimular parcerias entre docentes e discentes em prol do amadurecimento acadêmico. A partir dessas uniões surgem pesquisas de grande relevância para o setor das ciências farmacêuticas e que são rotineiramente publicadas por revistas científicas nacionais e internacionais. Gustavo Luis Ferreira Barbosa é graduando do curso de farmácia da instituição e, recentemente, publicou um artigo no periódico Journal of Drug Delivery Science and Technology (Jornal de Ciência e Tecnologia de Entrega de Medicamentos).
A pesquisa publicada pelo aluno foi orientada pelo professor Rodrigo Molina Martins, com participação da professora Maine Virginia Alves e contribuição de Eullállia Gonçalo, mestranda em ciências farmacêuticas. A revista que publicou a pesquisa cobre todos os aspectos inovadores de formas farmacêutica, além dos resultados mais avançados em liberação controlada, biodisponibilidade e absorção, nano medicamentos, entrega de genes e engenharia de tecidos. “Os procedimentos começaram na primeira metade do ano de 2022. O trabalho objetivou propor um novo modelo alternativo de testes de fotoproteção e o processo foi muito longo e difícil, já que se tratava de uma ideia inédita. Por algumas semanas nos prendemos na base do projeto até chegarmos em resultados concretos que nos deram segurança para seguir. Depois disso, escolhemos um ativo, produzimos formulações tópicas simples e nanoparticuladas. Ao longo do ano fizemos diversos ensaios biológicos e físico-químicos para atribuir robustez ao trabalho.”, disse Gustavo.
O discente em farmácia ainda explicou como o suporte da Unifacisa foi importante para a execução do trabalho. Segundo ele, “a Unifacisa foi a base para o trabalho, não só por ser a instituição em que o projeto teve seu desenvolvimento ou por possuir ótimos equipamentos e materiais que foram necessário para realização do trabalho, mas também por dar a oportunidade aos alunos para realizarem este tipo de pesquisa.”, enfatizou. Oportunidades como esta se mostram extremamente importantes para os alunos, uma vez que, “com a pesquisa, aprendi diversos assuntos de forma prática, percebi onde se aplicam conceitos que aprendi em aula, e por apresentar uma natureza multidisciplinar o trabalho me permitiu desempenhar melhor nas aulas já que estava com o conhecimento em prática. Além do conhecimento, esse trabalho é de extrema importância para o meu currículo, que pode ser um fator decisivo no meu futuro acadêmico.”, destacou.
Por meio dessas conquistas, os alunos da instituição Unifacisa seguem o propósito do Centro Universitário de agregar evoluções para o meio em que estão inseridos, uma vez que, para o ecossistema, é impossível pensar em inovação sem antes buscar evoluir sua própria esfera. Por essa razão, a Unifacisa investe diariamente em seu programa de pesquisa e extensão que “motiva a seguir o caminho da pesquisa por meio de toda a estrutura disponível, bem como os professores. Recentemente posso ver mais um incentivo à pesquisa, com a chamada para realização de projetos pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão, e com os recentes eventos científicos realizados pela Unifacisa. Eu pretendo seguir a carreira acadêmica e eventualmente me tornar um professor pesquisador.”, concluiu.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
A coordenação do Comitê de Ética em Pesquisa da Unifacisa informa que durante o mês de novembro haverá apenas uma reunião, que acontecerá no próximo dia 20/11. Para ocasião estarão sendo recebidos os projetos submetidos à plataforma Brasil até o dia 14/11. No dia 11/12 acontecerá a última reunião, conforme divulgado anteriormente.
