A iniciativa começou na ala pediátrica e ganhou forças por diversos setores do hospital, promovendo humanização e aprendizado prático para os estudantes de Psicologia.
Desde 2023, o projeto "Psicologia Hospitalar: Desafios, Inovações e Intervenções no HELP", do curso de Psicologia da Unifacisa, tem se destacado como uma das ações mais relevantes de integração entre ensino, prática e cuidado humanizado no ambiente hospitalar. O projeto teve início com ações na ala pediátrica do Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa - HELP, em Campina Grande, com o objetivo de desenvolver recursos lúdicos para atender crianças hospitalizadas.
Com o apoio da psicóloga do hospital, Daiane Arantes, e o engajamento dos estudantes envolvidos, a iniciativa cresceu rapidamente. Atualmente, em 2025, o projeto já conta com cerca de 80 alunos distribuídos em diferentes setores do hospital, incluindo pediatria, oncologia, ambulatório, hemodiálise e a ala de cuidados paliativos, além de ações específicas como o “Dr. Boticário”. O atendimento é realizado em sistema de rodízio para garantir que os estudantes tenham contato com diversas realidades e perfis de pacientes.
O grupo responsável pela condução do projeto é formado pelos estudantes Robson Linnyker, Walter Neto, Evnny Ferreira, Maria Clara e Herberson Elias. Todos já acumulam dois anos de atuação no HELP e vivenciam, na prática, os desafios da Psicologia Hospitalar e a importância do acolhimento emocional nos processos de saúde e doença.
Para o professor Ludwig Leal, que orienta a equipe, o projeto representa uma oportunidade valiosa de formação acadêmica e pessoal. “O hospital é um lugar de muito aprendizado e, especialmente, o HELP oferece uma estrutura futurista para que esse processo de aprendizagem humanizada aconteça da melhor forma possível. É uma satisfação imensa poder acompanhar de perto a evolução desses alunos e ver o quanto eles se dedicam para oferecer um cuidado psicológico sensível e qualificado”, destaca o docente.
Ludwig também ressalta o vínculo construído ao longo do tempo com os alunos veteranos. “Quero dar destaque a esses alunos mencionados por já me acompanharem desde o meu primeiro ano no HELP. Hoje posso dizer que me sinto muito orgulhoso”, afirma. Para o futuro, ele antecipa planos de expansão: “esperamos alcançar ainda mais setores e transformar a vida de mais pacientes e acompanhantes através da Psicologia.”
Para Robson Linnyker, um dos integrantes do grupo, o projeto representa uma ponte entre teoria e prática. “A experiência vai além da simples aplicação dos conceitos aprendidos em sala de aula por permitir uma vivência real que contribui significativamente para a formação acadêmica e profissional. Cada atendimento fortalece a certeza de que estou no caminho certo contribuindo não apenas para meu aprendizado, mas também para meu desenvolvimento como indivíduo e futuro psicólogo”, relata.
Com uma abordagem inovadora e sensível, o projeto segue fazendo história na formação dos estudantes da Unifacisa e no cuidado aos pacientes do HELP, o que reafirma o poder transformador da escuta, da empatia e da atuação humanizada no ambiente hospitalar através dos profissionais da Psicologia.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
Na noite da última quarta-feira (02), a Unifacisa realizou a apresentação oficial do projeto Alumni, reunindo a diretoria acadêmica, coordenadores de cursos e egressos da instituição. O programa tem como objetivo principal integrar os egressos em atividades de engajamento, eventos festivos e programas de aprendizagem para fortalecer a relação entre a instituição e aqueles que passaram por suas salas de aula.
A abertura do evento foi conduzida pelo coordenador de eventos da Unifacisa, Eduardo Raposo, que ressaltou a importância do momento e compartilhou sua própria experiência como egresso da instituição há 20 anos. Em seguida, Fernanda Matos, diretora pedagógica, destacou a iniciativa do diretor do grupo Unifacisa Diego Gadelha na escolha do termo "Alumni" para designar os ex-alunos. "Quando falamos de alunos e egressos, queremos dizer que vocês são os nossos seres de luz. Hoje, oficialmente, estamos dando início a esse projeto e nada melhor do que ouvir cada um de vocês", declarou.
A coordenadora de integração acadêmica, Mayra Cavalcanti, enfatizou o carinho com que o projeto foi concebido. "Vocês são o nosso maior tesouro e queremos estreitar ainda mais o nosso relacionamento. O projeto Alumni surge como um meio de apoio profissional e de integração pós-formação", afirmou. Durante sua fala, a coordenadora apresentou um QR code para que os egressos se cadastrassem e mantivessem um canal de comunicação ativo com a Unifacisa.
O evento também trouxe boas notícias para os ex-alunos. A coordenadora destacou condições especiais oferecidas aos formados, incluindo descontos em segunda graduação e pós-graduação, bem como benefícios na compra de ingressos para os jogos do Basquete Unifacisa e acesso a academia Unifit.
Os egressos foram divididos em grupos para debater questões como: o que mais gostaram na graduação, o que poderia ser melhorado e o que os motivaria a retornar à Unifacisa. Entre os depoimentos, o fisioterapeuta João Jorge destacou a oportunidade de networking proporcionada pelo evento. "Essa está sendo uma excelente oportunidade de voltar à instituição, fazer novos contatos e gerar ainda mais oportunidades para mim e para os graduandos", comentou. Já Gustavo Barbosa, egresso de Farmácia, ressaltou a nostalgia e o entusiasmo em contribuir com a instituição. "Meus amigos e eu temos ótimas lembranças da graduação e voltar para somar com este lugar e com minha carreira é muito bacana", afirmou.
O encontro foi encerrado em clima de confraternização, com os participantes recebendo cortesias para o próximo jogo do Basquete Unifacisa, visita ao Museu de Arte e Ciência de Campina Grande e sorteio de vouchers para a academia Unifit.
Com essa iniciativa, a Unifacisa reafirma seu compromisso com seus egressos, criando um ambiente de aprendizado contínuo e colaboração para o desenvolvimento pessoal e profissional de seus antigos alunos.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
Egressa da instituição relata momentos da trajetória durante a graduação e rende gratidão ao apoio recebido
Ingressar em uma carreira dos sonhos exige dedicação, estudo e oportunidades certas. Para Milena da Silva Alves, graduada em Psicologia pela Unifacisa, sua trajetória é um exemplo de como a educação de qualidade e o apoio institucional podem transformar vidas. Atualmente atuando como psicóloga hospitalar no renomado Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa - HELP, Milena não hesita em expressar sua gratidão à Unifacisa, instituição que lhe proporcionou uma formação completa e alinhada ao mercado de trabalho.
Desde o primeiro semestre da graduação, Milena percebeu que a Unifacisa oferecia uma estrutura acadêmica diferenciada que possibilitava uma formação integrada entre teoria e prática. A instituição proporcionou acesso a laboratórios bem equipados, metodologias inovadoras e professores altamente qualificados, elementos que foram essenciais para sua jornada. "A Unifacisa foi essencial para minha formação, não apenas pela estrutura de qualidade que oferece, mas também pelas oportunidades práticas que me permitiram vivenciar a Psicologia além da teoria", afirma.
A possibilidade de ingressar nos estágios desde cedo fez toda a diferença em sua formação. A universidade oferecia programas que permitiam o contato direto com diferentes áreas da Psicologia, ajudando Milena a encontrar sua verdadeira vocação na Psicologia Hospitalar. "A possibilidade de acompanhar a rotina clínica desde cedo me ajudou a construir segurança e experiência para ingressar no mercado de trabalho", reforça.
Além da experiência prática, o apoio do corpo docente foi um diferencial marcante ao longo de sua trajetória. Os professores da Unifacisa transmitiam conhecimento técnico e atuavam como verdadeiros mentores, ajudando os alunos a superarem desafios e a enxergarem novas possibilidades dentro da profissão. "Falar sobre os professores da Unifacisa no curso de Psicologia é como falar sobre família", enfatiza Milena. Durante a pandemia e em desafios pessoais, como a gravidez no período final da graduação, ela encontrou apoio e acolhimento nos docentes que fizeram diferença em sua caminhada acadêmica.
Entre os docentes que marcaram sua jornada, Milena destaca sua supervisora de estágio, Emily, e sua orientadora de TCC, Giselli, que desempenharam papéis fundamentais em sua formação profissional e acadêmica. "Emily me ofereceu suporte necessário durante os estágios garantindo que eu pudesse aprender e crescer profissionalmente, mesmo diante dos desafios. Giselli, sempre compreensiva, me guiou com paciência e incentivo", relata. Além delas, professores como Raisa, Walkene, Guaira, Valéria, Renata e o coordenador Adriano também deixaram marcas profundas em sua trajetória acadêmica.
A vivência prática foi enriquecida ainda mais pela variedade de experiências proporcionadas pela instituição. Milena participou de estágios que iam desde o cuidado de idosos até o atendimento hospitalar, permitindo que desenvolvesse uma visão ampla sobre a atuação do psicólogo em diferentes contextos. "Os estágios me proporcionaram contato direto com pacientes em diferentes contextos, ampliando minha visão sobre a prática psicológica", explica.
Na maternidade ISEA, Milena teve a oportunidade de realizar seus primeiros atendimentos beira leito, sempre sob a supervisão cuidadosa da preceptora Raquel. No HELP, vivenciou um dos momentos mais desafiadores de sua jornada ao conciliar os estágios com o final da gestação. Foi nesse período que encontrou um apoio fundamental na preceptora Daiane que se tornou uma referência para sua atuação profissional. "Conhecer Daiane foi um divisor de águas. Ela me acolheu, me ouviu e me ensinou como ninguém. Hoje, dividir a jornada de trabalho com ela é algo muito gratificante", destaca.
O estágio no Dr. Edgley, sob a orientação do preceptor Walkene, foi a última etapa acadêmica que consolidou sua formação de maneira excepcional. "Aprendi a lidar com casos clínicos diversos, a trabalhar em equipe e a desenvolver habilidades essenciais para atuar na área hospitalar", conclui Milena.
Trabalhar no HELP sempre foi um sonho para Milena e hoje ela celebra essa conquista com muito orgulho. "O HELP é uma instituição que sempre admirei. Ele se destaca pelo atendimento humanizado e de excelência na área da saúde", afirma. Sua atuação envolve o atendimento psicológico a pacientes e familiares em momentos delicados, abrangendo públicos desde o neonatal até adultos, lidando com casos clínicos, oncológicos e pediátricos.
Com uma trajetória marcada por desafios e conquistas, Milena segue com planos de especialização em Psicologia Hospitalar, buscando aprimorar seus conhecimentos e contribuir ainda mais para a área. "Quero continuar me especializando para oferecer um atendimento cada vez mais qualificado e, quem sabe, futuramente ajudar na formação de novos profissionais", compartilha. Para Milena, a Unifacisa e o HELP foram essenciais na sua caminhada. "O caminho até aqui foi árduo, mas a vontade de conquistar esse sonho sempre foi maior. Sou muito grata por tudo que aprendi e vivenciei."
Com uma história inspiradora, Milena da Silva Alves é um exemplo de como a formação de qualidade e o suporte acadêmico podem fazer toda a diferença na construção de uma carreira de sucesso. Histórias como essa trazem a certeza de que o Centro Universitário Unifacisa segue cumprindo a sua missão de educar pelo exemplo.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
Visando melhorar a saúde e bem-estar, o projeto de Ginástica Laboral, idealizado pelo setor de Gente e Gestão em parceria com a Unifit e o curso de Educação Física da Unifacisa, vem trabalhando a diversidade e a inclusão entre os colaboradores da Unifacisa. Nesta segunda-feira (24), a iniciativa priorizou mais um encontro com os funcionários PcD’s (Pessoa com Deficiência) para promover exercícios e atividades físicas específicas para este grupo.
“A ginástica laboral já acontecia entre os setores da Unifacisa, mas, agora, ela também está com um olhar mais inclusivo para que possamos melhorar a produtividade, a qualidade de vida e a jornada de trabalho de profissionais”, disse Clarissa Ramalho, consultora do Gente e Gestão da Holding Unifacisa.
A ação conta com a atuação de Henrique Salgado, estagiário da Unifit e estudante da graduação em Educação Física da Unifacisa, e Arthur Luniares, coordenador técnico da Unifit. “A gente tinha notado que os colaboradores PcD’s não estavam participando da ginástica laboral. A partir disso, reunimos todos eles numa roda de conversa para colher as necessidades de cada um deles para iniciarmos encontros específicos para esse público”, explicou Henrique.
Colaboradores como Luciana Leão estão aprovando a inclusão do projeto. Segundo ela, “essa é a primeira empresa que eu trabalho que promove uma ação assim. Esse projeto é muito importante para quem é portador porque ele nos inclui nas atividades e abre portas para que mostremos que nós também somos capazes. Estou muito feliz e esse projeto está dez”, afirmou.
Na tarde da última quinta-feira (13) o Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa (HELP), da holding Unifacisa, celebrou um marco significativo na formação de profissionais da saúde com a inauguração do Centro de Estudos Lucas Alves. A cerimônia, realizada no hospital, teve como destaque a união de esforços para criar um espaço moderno que visa integrar teoria e prática, além de proporcionar aos alunos da Unifacisa um ambiente de aprendizado inovador.
O evento foi dividido em três momentos que começou com a entrega da Medalha Helenita Vigolvino, uma honraria que reconhece os profissionais que, assim como a homenageada, se dedicaram ao avanço da educação e saúde na Paraíba. Helenita Vigolvino, professora exemplar da Unifacisa, foi lembrada com carinho por sua dedicação ao ensino e à formação de futuros profissionais. Em seguida, a cerimônia seguiu com a apresentação oficial do Centro de Estudos Lucas Alves, nomeado em homenagem ao médico e ex-aluno de medicina da Unifacisa, Lucas Alves, que deixou um legado de compromisso e dedicação à educação e à saúde.
O Centro de Estudos, que promete ser uma referência na formação de profissionais da saúde, foi descrito pelos organizadores como um espaço moderno e equipado com tecnologia de ponta. Com salas de tutoria, leitura, convivência e uma moderna sala de conferências capaz de transmitir procedimentos cirúrgicos ao vivo. O centro permitirá que os alunos da Unifacisa tenham acesso a uma educação teórica aliada a experiências práticas de excelência.
Bianca Gadelha, Diretora de Qualidade do Hospital HELP, destacou a importância do espaço, ressaltando que ele simboliza o legado de Lucas Alves e o compromisso da Unifacisa com a educação de qualidade. “Esse Centro de Estudos é um presente para todos nós, um espaço que vai iluminar a vida de cada um dos alunos, assim como Lucas iluminou as nossas vidas. Que ele seja uma inspiração para todos que passarem por aqui”, disse emocionada.
A inauguração também contou com falas de autoridades do grupo Unifacisa, como Diego Gadelha, Diretor do HELP e da Faculdade de Medicina da Unifacisa, que ressaltou o papel da instituição em investir em uma infraestrutura para proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizado de ponta. “Este espaço será um celeiro de formação médica e de profissionais da saúde. Estamos criando um ambiente adequado para discussão e aprimoramento dos nossos alunos, com salas de tutoria e uma sala imersiva que trará toda a profundidade das videoconferências”, destacou.
O evento também contou com a participação de representantes de diversas áreas acadêmicas, como Samarah Queiroz, gestora da pós-graduação da Unifacisa, e Giullia Carvalho, aluna interna de Medicina, que enfatizaram a importância da conexão entre teoria e prática proporcionada pelo novo centro. “Este espaço vai proporcionar um aprendizado prático, essencial para a formação de futuros médicos e profissionais da saúde”, afirmou Giullia.
O Centro de Estudos Lucas Alves não só representa um avanço na infraestrutura do Hospital HELP, mas também é um passo importante para a formação de profissionais de saúde altamente capacitados, alinhados com as necessidades do mercado e com as inovações da área. A cerimônia de ontem reforçou o compromisso da Unifacisa com a qualidade no ensino e com a excelência na formação de profissionais que impactarão positivamente a saúde da população.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
A Coordenação do Núcleo de Pesquisa e Extensão – NUPEX/CESED da Unifacisa torna público o resultado do processo avaliativo dos projetos de Iniciação Científica e Extensão, aprovados para o desenvolvimento no primeiro semestre de 2025.
Os interessados podem conferir a lista dos projetos aprovados e obter mais informações no edital.
Fique atento às informações e acompanhe as atualizações do NUPEX para mais detalhes sobre os próximos passos dos projetos aprovados.
O CEP/CESED 5175 informa que a próxima reunião, agendada para o dia 24/03, precisará ser realizada no dia 17. Portanto, os projetos serão recebidos até o dia 10/03, seguindo as orientações de submissão de até 1 semana antes da reunião. As demais seguirão o calendário publicado. Quanto ao nosso contato via WhatsApp, temporariamente está fora do ar, então para mais informações, o contato pode ser feito, pelos telefones: (83) 21018800 ou (83) 981053641 (apenas ligação), presencialmente ou por e-mail cep@unifacisa.edu.br.
A pesquisa realizada por aluna e professora foi reconhecida em periódico nacional
A aluna Ana Clara Custódio de Melo, do curso de Psicologia da Unifacisa, teve seu artigo publicado na Revista COR LGBTQI+, uma publicação acadêmica de renome na área de Direitos Humanos. O artigo, escrito em parceria com sua orientadora, a professora Letícia de Mélo Sousa, foi publicado no dossiê "Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos" (2025), Curitiba, v. 2, n. 8. O trabalho aborda a complexa relação entre os sentimentos de amor, os relacionamentos amorosos heterossexuais e as violências que podem emergir dentro desse contexto.
A pesquisa, que envolveu o aprofundamento em temas de gênero e psicologia social, se iniciou de forma descontraída quando Ana Clara e a professora Letícia, durante o terceiro período, discutiram a possibilidade de explorar esses temas nas disciplinas de Políticas Públicas e nos debates do Grupo de Estudo em Gênero e Sexualidade (GEX), da Unifacisa. Segundo Ana Clara, "era uma oportunidade única de entender como a psicologia pode contribuir para discussões sobre temas tão urgentes". No entanto, o impulso definitivo para escrever o artigo veio apenas no oitavo período após um período de hesitação sobre a relevância e complexidade do tema.
A professora Letícia de Mélo Sousa, além de orientar a escrita, forneceu sugestões de leitura que foram fundamentais para o desenvolvimento do trabalho. A aprovação e a publicação do artigo só foram possíveis devido ao apoio contínuo que Ana Clara recebeu durante sua formação acadêmica. A Unifacisa desempenhou um papel crucial nesse processo ao oferecer uma estrutura de ensino que inclui cursos, monitorias, grupos de estudo e parcerias com instituições como CRAS e CREAS que deram à aluna a base necessária para expandir seus conhecimentos e aplicar a teoria em um contexto prático.
Para Ana Clara, a realização desse trabalho ampliou seus horizontes acadêmicos e mudou sua percepção sobre a violência doméstica no Brasil. "Foi uma porta que se abriu não apenas para mim, mas para todos que estão no curso. Percebi a urgência de discutir esse tema na sociedade, principalmente porque a violência doméstica continua sendo um problema de saúde pública", comentou. Ela ainda revelou que já está escrevendo outros projetos e pensa em seguir na carreira acadêmica com planos de um possível mestrado no futuro.
A professora Letícia, por sua vez, destacou a importância da pesquisa para a formação dos estudantes de Psicologia. "A pesquisa é a base fundamental da profissão. Como docente, sinto muito orgulho em ver meus alunos conquistando espaços no mundo acadêmico e sendo protagonistas dessa evolução", afirmou Letícia ressaltando a dedicação e talento de Ana Clara.
O trabalho publicado reflete o comprometimento da Unifacisa em incentivar e orientar seus alunos a trilhar o caminho da pesquisa comprovando que, por meio da educação de qualidade, é possível abordar e transformar temas tão relevantes para a sociedade.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
O Centro Universitário Unifacisa e o Banco Santander (Brasil) S.A tornam público o resultado da etapa de seleção dos contemplados para o Programa de Bolsas Santander.
Os candidatos serão comunicados da validação da sua candidatura até o dia 26/02/2025 por email via plataforma do Open Academy, e poderão consultar o status da sua própria convocatória no site do https://www.santanderopenacademy.com/pt_br, com seu login e senha, no campo minhas inscrições.
A direção do Centro Universitário Unifacisa divulgou na tarde de hoje (30), a relação dos candidatos aprovados no Vestibular Especial de 25 anos da instituição. As matrículas devem ser feitas até às 17h do próximo dia 03 de fevereiro de 2025.
Confira a relação dos aprovados e a documentação necessária para a matrícula acessando o edital.
