A Clínica Escola Veterinária da Unifacisa, em parceria com a Fundação Pedro Américo irá realizar, entre os dias 20 e 31 de janeiro de 2025, um mutirão filantrópico de atendimentos veterinários gratuitos voltado para cães e gatos.
A ação, voltada exclusivamente para pets de colaboradores do ecossistema Unifacisa e estudantes do Centro Universitário, tem como objetivo beneficiar a comunidade local, oferecendo serviços de qualidade sem custo. Serão oferecidas, diariamente, 12 consultas veterinárias e 6 castrações, apenas para cães e gatos.
Como participar do mutirão: os interessados devem preencher corretamente o formulário de inscrição. O contato para o agendamento será feito por telefone, conforme a disponibilidade da equipe. Não será possível escolher o horário da consulta; o agendamento será definido pela equipe. É necessário levar documentação oficial com foto do tutor do animal.
➡ Faça sua inscrição AQUI! As vagas são limitadas.
Após a inscrição, a equipe da clínica entrará em contato com o solicitante para fornecer os detalhes do atendimento.
Endereço da Clínica Escola Veterinária: Av. Barão Rio Branco, 405 – Centro, Campina Grande – PB.
Mais informações: (83) 2101-8143.
Após meses de pesquisa, desenvolvimento e intensa colaboração, estudantes do Centro Universitário Unifacisa e da Babson College concluíram uma série de projetos inovadores focados na melhoria da gestão hospitalar e no atendimento ao paciente. A parceria entre as duas instituições resultou em soluções práticas que serão implementadas no Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa (HELP) e que prometem impactar positivamente o setor de saúde local e global.
A colaboração envolveu 30 alunos — sendo 15 da Unifacisa e 15 da Babson College —, entre graduação e pós-graduação. Divididos em cinco grupos, os estudantes trabalharam sob a mentoria de docentes das duas universidades com o objetivo de promover inovações que possam contribuir para o desenvolvimento econômico e social no contexto da saúde.
Projetos que vão transformar o HELP
As soluções criadas se destacam pela relevância e inovação. O primeiro grupo se concentrou na otimização da transferência de cuidados entre os profissionais de enfermagem. Identificando falhas de comunicação durante a troca de turnos, os alunos desenvolveram uma tela integrada ao sistema MV do HELP que permitirá que os profissionais registrem as informações de um paciente apenas uma vez garantindo maior eficiência e segurança para o cuidado contínuo.
Outro projeto focou na redução dos cancelamentos de cirurgias de retina que eram frequentes devido à dificuldade dos pacientes em seguir corretamente os pré-requisitos para o procedimento em razão do tempo de jejum e o uso adequado de medicamentos. A solução proposta inclui um folder informativo e dois vídeos explicativos — um com um nutricionista do HELP e outro criado com Inteligência Artificial — enviados via WhatsApp facilitando a compreensão dos pacientes e garantindo maior adesão aos protocolos necessários.
A comunicação inclusiva também foi um foco importante. Um dos grupos desenvolveu um projeto para melhorar a experiência de pacientes com deficiência visual por meio de treinamentos especializados para os profissionais do hospital e a criação de métodos de comunicação acessíveis durante o tratamento e recuperação. A parceria com o Instituto dos Cegos foi fundamental para capacitar a equipe e aprimorar a qualidade do atendimento.
Eficiência na gestão de recursos
O gerenciamento de medicamentos também foi abordado. Um dos grupos focou em melhorar a gestão do estoque de medicamentos de "curva A" — aqueles de menor volume, mas de alto custo. Utilizando o método Economic Order Quantity (EOQ), os alunos propuseram uma estratégia de compras mais eficiente com aumento da frequência de compra e diminuição da quantidade adquirida por vez, o que ajuda a evitar desperdícios e o vencimento de medicamentos.
Por fim, o projeto de gestão de resíduos no HELP procurou resolver um problema de descarte inadequado de materiais hospitalares. A proposta envolveu a criação de um sistema de segregação eficiente com sinalizações e instruções claras, visando reduzir desperdícios e melhorar a sustentabilidade do hospital. A implementação piloto começou na área de hemodiálise, onde o ambiente controlado possibilitou uma aplicação mais eficaz.
Impacto da parceria interinstitucional
A parceria entre a Unifacisa e a Babson College não só resultou em soluções inovadoras, mas também proporcionou um intercâmbio enriquecedor entre estudantes de diferentes partes do mundo e com formações variadas. Segundo o coordenador de Pesquisa e Extensão da Unifacisa, Marcelo Lara, a colaboração foi fundamental para ampliar a visão dos alunos que tiveram a oportunidade de trabalhar com uma instituição de renome internacional.
“Este ano, fomos agraciados com mais uma visita dos alunos da Babson que trouxeram contribuições valiosas para nosso programa de extensão e pesquisa. Essa parceria amplia o campo de visão dos alunos de ambos os lados. Estamos investindo desde fevereiro de 2023 no programa do Desafio Unifacisa e podemos afirmar que esse ano termina com um grande avanço para a instituição e para a preparação inovadora de nossos alunos”, afirmou o coordenador. Com a implementação das soluções no HELP e a continuidade da colaboração entre as instituições, espera-se que os resultados positivos se multipliquem proporcionando um impacto duradouro na qualidade do atendimento e na gestão hospitalar.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
O projeto "Jogando Tênis na Escola", idealizado e desenvolvido pelo professor Emerson de Souza Bezerra, surgiu com a proposta de ampliar o horizonte esportivo dos alunos do 7° ano do ensino fundamental II da Escola Isabel Vieira de Andrade. O objetivo é ensinar o tênis como técnica esportiva, e também promover uma compreensão mais profunda sobre o esporte, levando em consideração seu contexto histórico e cultural.
Licenciado em Educação Física pela Unifacisa, com conclusão em 2022, Emerson explicou que o projeto foi pensado para mostrar aos alunos que o tênis vai além das habilidades técnicas e táticas do jogo. “Queremos que os estudantes entendam o tênis não só como um esporte, mas também como um elemento cultural e histórico que atravessa gerações e se atualiza com o tempo", afirmou. A proposta contempla atividades práticas e teóricas, além de promover uma aprendizagem integral sobre o esporte.
A ideia do projeto surgiu a partir da constatação de que, nas escolas brasileiras, o tênis é uma prática esportiva pouco explorada. Segundo Emerson, isso ocorre por diversos fatores sociais e culturais, como apontam estudos de Ginciene, Impolcetto e Darido (2017) e Silva et al. (2017). "Percebi que o tênis não é uma modalidade amplamente difundida nas escolas e, por isso, quis trazer essa prática para o ambiente escolar diversificando as atividades físicas oferecidas e permitindo aos alunos uma vivência mais rica", destacou.
Para a implementação do projeto, Emerson contou com a contribuição da Unifacisa que foi essencial para a sua formação acadêmica e profissional. Durante sua graduação, o professor teve a oportunidade de estagiar em um clube poliesportivo em Campina Grande, onde teve contato direto com o tênis. Essa oportunidade despertou seu interesse em levar o esporte para as escolas. “A Unifacisa foi fundamental na minha formação. O corpo docente da instituição teve um papel decisivo na minha capacitação e o estágio me permitiu ver, na prática, o impacto que o tênis pode ter no desenvolvimento dos alunos", relatou. Além do aspecto educacional, o projeto também busca incentivar a prática de esportes pouco tradicionais nas escolas, mostrando aos alunos que existem diversas modalidades que podem ser exploradas e promovendo uma formação mais completa e diversificada.
Para o futuro, Emerson planeja expandir seus projetos esportivos com foco no público infantojuvenil. Ele acredita que o esporte tem um papel crucial no desenvolvimento físico, social e cultural das crianças e adolescentes e pretende continuar trabalhando para que mais jovens tenham acesso a práticas esportivas enriquecedoras. “Quero seguir desenvolvendo iniciativas que incentivem a prática esportiva e o aprendizado integral dos alunos, levando o esporte como uma ferramenta de transformação social e educacional”, concluiu.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
A comissão organizadora do processo seletivo para ingresso na residência médica da Unifacisa em 2025 divulgou, na tarde de hoje (3), o gabarito oficial do exame. Confira aqui.
Com o compromisso de oferecer formação de excelência e atender às demandas de uma especialidade em constante evolução, o Centro Universitário Unifacisa anuncia o lançamento de sua nova Pós Médica em Ginecologia Ambulatorial. Destinada a médicos que desejam se especializar e aprofundar seus conhecimentos, o curso busca aprimorar os tratamentos ginecológicos no âmbito ambulatorial, garantindo qualidade de vida à população e fortalecendo o mercado de trabalho na área da saúde.
A pós médica combina teoria e prática, sendo realizada no HELP (Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa), referência no ensino médico, e nas instalações da Unifacisa, reconhecida por seu modelo de educação inovador. O curso visa preparar os profissionais para atender com excelência às exigências da especialidade, capacitando-os no diagnóstico e manejo de condições ginecológicas.
Diferenciais do curso:
•Desenvolvimento de habilidades práticas e teóricas específicas para a ginecologia ambulatorial;
•Corpo docente formado por médicos especialistas com sólida experiência clínica e acadêmica;
•Aulas práticas realizadas no HELP e na Unifacisa, com supervisão especializada;
•Acesso a ferramentas como biblioteca virtual e o banco de dados UpToDate;
•Networking qualificado para promover conexões profissionais;
•Carga horária adequada para a prova de título da Associação Médica Brasileira (AMB);
•Certificação reconhecida pelo MEC.
Com um ensino centrado no aluno e uma abordagem inovadora que valoriza o protagonismo no aprendizado, o curso visa desenvolver competências como autonomia, responsabilidade e capacidade de tomada de decisões. Dessa forma, os pós-graduandos estarão aptos a atuar de maneira eficiente e ética, oferecendo um atendimento qualificado e humanizado. Inscreva-se e seja parte de uma formação transformadora em Ginecologia Ambulatorial, contribuindo para o avanço da saúde e do bem-estar da população.
A partir de 2025.1, migraremos as contas de e-mail dos alunos e professores do Google para o Office 365. Essa mudança traz uma série de benefícios para aprimorar a colaboração, aumentar a produtividade e melhorar a gestão de dados.
Conheça algumas vantagens da migração:
1- Integração e colaboração avançada
2- Acesso em qualquer lugar
3- Melhor segurança e conformidade
4- Ferramentas de produtividade
O que muda?
Se você tiver dúvidas ou precisar de suporte durante o processo de migração, pode entrar em contato pelo e-mail: suporte.migracao@unifacisa.edu.br ou WhatsApp: 83 98105-8051
Confira os manuais:
Como acessar o e-mail institucional
Clique aqui e confira mais informações e/ou vídeos tutoriais.
O projeto é idealizado pela professora Carla Borba e, recentemente, lançou catálogo profissional com mulheres negras que atuam com produção audiovisual
O projeto Tem Mulher Negra no Audiovisual Campinense realizou na tarde desta terça-feira, 26 de novembro, o lançamento de um catálogo profissional reunindo 20 produtoras audiovisuais que atuam no município de Campina Grande. O evento contou com a presença de produtoras culturais, jornalistas, professores e familiares das profissionais incluídas no catálogo.
Contemplado pelo edital da Lei Paulo Gustavo da Secretaria de Cultura do Governo do Estado, o projeto tem como um dos objetivos enfrentar o apagamento das mulheres negras que atuam no audiovisual campinense. “Ainda persiste no imaginário do povo brasileiro a ideia de que o lugar da mulher negra no nosso Brasil é o da subalternidade. Mulheres negras em espaço de poder representam um ato de insurgência; e estamos prontas para ocupar esses espaços, como os de roteirização e direção no cinema, por exemplo, que continuam desde sempre sendo majoritariamente assumidos por homens brancos.”, afirmou a idealizadora e coordenadora do projeto, a jornalista e cientista social Carla Borba.
Para a atriz, roteirista e diretora Cris Leandro, uma das mulheres incluídas no catálogo, o projeto é bem-vindo. “Esse catálogo vem em um momento muito importante, porque é hora da gente dizer para essa sociedade que nós produzimos, que nós protagonizamos histórias.”, afirmou a produtora audiovisual.
O projeto, conta desde o seu início com o apoio da Associação Rede de Conexões para Cidadania - ARCCID, uma entidade orientada por princípios antirracistas. “É uma satisfação ser parceiro desse projeto. Ser negro nesse país é ser um agente político e nós vamos buscar tantos outro pretos e pretas para nascer outros projetos como esses que com políticas públicas possibilitam a gente a fazer o enfrentamento da invisibilidade. A ARCCID nasce com esse propósito”, afirmou o presidente da Associação, Valderedo Borba.
De acordo com Carla Borba, o catálogo foi pensado enquanto instrumento de divulgação com o propósito de potencializar uma maior diversidade de gênero e de raça nos sets de filmagens. “Precisamos de visibilidade para as mulheres pretas que se prepararam para ocupar esses lugares importantes na produção audiovisual e o projeto foi feito com esse propósito. Foi um trabalho feito por mulheres pretas, com mulheres pretas e para mulheres pretas. Quando escrevi o projeto convidei duas produtoras audiovisuais negras para compor a equipe, as jornalistas Myrlla dos Anjos e Val da Costa, porque entendemos que não é possível falar sobre nós sem nós”, explicou a professora Carla.
SOBRE O PROJETO
Realizado a partir de uma política pública do Ministério da Cultura, o projeto Tem Mulher Negra no Audiovisual Campinense foi uma das 108 iniciativas selecionadas dentre as 3.359 inscritas no edital da Lei Paulo Gustavo da Secretaria de Cultura da Paraíba.
O trabalho começou em fevereiro de 2024 e seguiu as etapas de estruturação, mapeamento das profissionais do audiovisual que atuam em Campina Grande, elaboração do instrumento de pesquisa, levantamento de dados, produção textual e edição.
Em junho deste ano a ministra da Cultura, Margareth Menezes, recebeu em Campina Grande, um kit promocional do projeto. O trabalho reúne mulheres com formação em jornalismo, arte e mídia, publicidade, produção cultural, produção audiovisual, educomunicação, cinema e também autodidatas.
No catálogo é possível encontrar profissionais que atuam como diretoras, roteiristas, produtoras, pesquisadoras, diretoras de arte, produtoras de elenco, editoras, atrizes, fotógrafas e cinegrafistas.
O catálogo digital pode ser acessado no site do projeto https://www.mulhernegranoaudiovisual.com.br/ e informações sobre o trabalho podem ser encontradas no Instagram @temmulhernegranoaudiovisual.
Na tarde do último sábado (23), na Arena Unifacisa, em Campina Grande, centenas de empreendedores, grandes lojistas, influenciadores e entusiastas do universo coorporativo se encontraram durante o Ideias Summit. O evento se destacou como uma das maiores iniciativas voltadas ao empreendedorismo, inovação e desenvolvimento pessoal e profissional na região. A programação reuniu palestras, painéis, feira de negócios e momentos de conexão entre empresários, franqueadores e startups. Entre os destaques da edição, a cidade recebeu pela primeira vez uma rodada de negócios de franquias, proporcionando um ambiente direto para negociação e parcerias. Seis startups marcaram presença, ao lado do Ecossistema de Inovação de Campina Grande (EINOV-CG).
De acordo com Karina Dias, integrante do EINOV-CG, o evento ofereceu oportunidades valiosas para os empreendedores. “o EINOV sempre apoia iniciativas como essa. Implementar inovação no nosso dia a dia é essencial para o nosso futuro. Todos os nossos representantes estão muito felizes por estar aqui nesta tarde”, afirmou. Karina também destacou que os resultados esperados devem se estender para além do evento, consolidando redes de contato e fortalecendo os negócios presentes.
Um espaço para novas ideias e soluções inovadoras
Welton Oliveira, CEO da Ideias Produtora e idealizador do evento, explicou que o Summit foi planejado para ser um ambiente multifuncional, atendendo a diversas demandas do público presente. “Combinamos feira de estandes, palestras e rodadas de negócios para apresentar novos modelos de negócios e criar um cenário ideal para expansão e inovação”, destacou.
O encontro também dedicou um espaço especial ao empreendedorismo feminino. Durante um talk, empresárias, como Carolina Gadelha, diretora de estratégia a inovação da Unifacisa, compartilharam experiências e estratégias que serviram como inspiração para quem busca se destacar no mercado. Além disso, o painel sobre franquias trouxe insights práticos para aqueles interessados em investir nesse setor, com discussões sobre crescimento e sustentabilidade dos negócios.
“Não de hoje que estamos nessa parceria com o Ideias. O Ecossistema Unifacisa promove inovação em todas as suas verticais e é por isso que apoiamos iniciativas como essa. Esse ano foi ainda melhor por termos trazido todo o evento para dentro da Unifacisa e eu ainda tive a honra de participar compartilhando minhas experiências profissionais”, disse Carolina.
Entre os palestrantes, José Salibi Neto e Sandro Magaldi trouxeram suas expertises em inovação e gestão, enquanto Fábio Farias, da Love Gifts, e Lucas Fidelis, da Lupe Pizzas, emocionaram o público com histórias de superação e sucesso.
Cultura e networking encerram a programação
Para finalizar o evento em grande estilo, o palco cultural foi comandado pela cantora Thaís Soares, criando uma atmosfera descontraída que incentivou o networking e a celebração dos avanços compartilhados ao longo do dia.
Com uma estrutura dinâmica e bem planejada, o Ideias Summit reforçou sua posição como um dos principais eventos de empreendedorismo da região, deixando expectativas elevadas para as próximas edições.
Ações sociais fazem parte das atividades da Unifacisa desde sempre. Entre as muitas iniciativas promovidas ao longo do ano, o aulão solidário, para estudantes de ensino médio que farão a prova do ENEM, ganha notoriedade por conta da arrecadação de alimentos não perecíveis. No aulão deste ano, ocorrido no último dia 29 de outubro, a Unifacisa, em parceira com o colégio ISO, arrecadou quase três toneladas de mantimentos.
Na tarde da última terça-feira (19), os alimentos arrecadados foram doados para a comunidade Remidos do Senhor. A instituição recebe diariamente diversas pessoas em situação de rua para fazerem suas refeições. “Essas doações são fruto do aulão que ocorreu no final de outubro e hoje nós estamos realizando a entrega. Agradecemos a todos que participaram dessa iniciativa trazendo 1kg de alimento. Foi através dessa contribuição que a gente agora pôde ajudar as pessoas em situação de rua que frequentam a Remidos do Senhor”, explica Eduardo Raposo, coordenador de eventos da Unifacisa.
Douglas Fernandes, coordenador do projeto Vida Anawin da comunidade Remidos do Senhor, explicou sobre a importância de iniciativas assim: “aqui na comunidade temos esse projeto que busca oferecer auxílio para pessoas em situação de rua. Essa iniciativa é 100% mantida com a ajuda de doações. Essa ação da Unifacisa nos ajudará muito. Então, manifesto aqui a minha gratidão a todos pela contribuição”, agradece.
Com ações como o aulão solidário, a Unifacisa, Fundação Pedro Américo e o Colégio ISO reforçam o compromisso com a transformação social, mostrando que a educação vai além das salas de aula. A entrega dos alimentos arrecadados à comunidade Remidos do Senhor é um exemplo concreto de como a união de esforços pode impactar vidas, promovendo solidariedade e esperança. Essa parceria reafirma o poder da empatia e da responsabilidade social em construir uma sociedade mais justa e acolhedora.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
O curso de Nutrição da Unifacisa, por meio da coordenação da professora Mayra Cavalcanti, celebra a conquista acadêmica de mais uma egressa. Camila Alexandre Cavalieri, formada em 2021, transformou seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em um capítulo para o livro Saúde da Criança e do Adolescente: Desafios e Perspectivas 6. O artigo intitulado O Uso da Dieta Cetogênica na Epilepsia: uma Revisão Bibliográfica foi aprovado para publicação em 1º de outubro desse ano.
O processo de construção do trabalho foi repleto de desafios, especialmente devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19 que exigiram a adaptação de estudos de caso para revisões bibliográficas. Camila, entretanto, tinha clareza sobre seu foco de pesquisa: a saúde infantil. Inspirada pela professora e preceptora de estágio Carolina Campelo, a quem descreve como uma mentora essencial e parceira no projeto, Camila escolheu abordar um tema pouco explorado no Brasil. “Nosso principal objetivo era facilitar o entendimento das diferentes pesquisas feitas em vários países. Foi uma verdadeira parceria de aluno e professor”, conta.
A relação entre orientadora e orientanda foi marcada por sintonia e leveza, mesmo diante do estresse de final de curso. Segundo Camila, a professora Carol trazia calma e motivação, reconhecendo nela uma profissional em formação. Essa parceria foi fundamental para o sucesso do trabalho que hoje se consolida como um recurso valioso na área de Nutrição. A Unifacisa desempenhou um papel central na trajetória de Camila, oferecendo recursos e apoio durante todo o processo. Segundo ela, “a Unifacisa te prepara bem e te incentiva a acreditar no seu potencial. Desde a estrutura da biblioteca até os materiais de apoio, tudo contribuiu para a construção ética e sólida do meu trabalho”, destaca.
A publicação do TCC marca o início de uma nova etapa para Camila que vê na pesquisa um caminho promissor para o futuro. “Agregou muito à minha formação. Meu plano de carreira é fazer um mestrado futuramente, então é um primeiro passo de muitos que estão por vir”, afirma. Como egressa, Camila já demonstra entusiasmo em continuar contribuindo para a área acadêmica: “adoro escrever e minha experiência foi tão boa que faria outros trabalhos tranquilamente”, conclui. A trajetória de Camila Cavalieri é um exemplo de como a dedicação e o suporte institucional podem transformar projetos acadêmicos em conquistas profissionais, inspirando novos estudantes e egressos a explorarem o universo da pesquisa científica.
Por André Bojim - Assessoria de Imprensa Unifacisa
